2005年09月10日 沈路涛

2005年9月9日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京门头沟区潭柘寺中学考察

       今年9月10日是第21个教师节。9月9日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝和国务委员陈至立，在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，北京市市长王岐山陪同下，前往北京郊区潭柘寺中小学校看望师生，亲切慰问辛勤耕耘的人类灵魂的工程师。

“没有爱心，就没有教育”

       踏着秋日和煦的晨曦，温家宝一行驱车沿着崎岖的山路，翻过西山，来到山脚下的门头沟区潭柘寺中心小学。

       “教师节到了，我来看望你们。”一下车，温家宝就和老师们亲切握手，边走边仔细询问学校和山区孩子受教育的情况。

       循着朗朗的读书声，温家宝走上楼梯，来到五年级一班。一名女学生正起立，用稚嫩的童声朗读课文《拐杖》。

       “温爷爷好！”当孩子们看见温家宝走进教室，齐声问候。

       “小姑娘，你给我讲一讲，这段课文是什么意思？”听完这位名叫肖周南的学生读完课文，温家宝问道。

       “这是说作者不知道小姑娘把她当成残疾人，给她让座，她还以为是小姑娘把她当成孕妇，所以非常疑惑……”

       “回答得非常好。”

       “同学们好，明天是教师节，在这个日子里首先应该想到教育我们的老师，应该以实际行动报答老师对我们的关怀和教育。你们刚才学的这篇课文，实际上是讲人的爱心。”

       “是人与人之间的关爱。”给孩子们上课的赵彦玲老师插话。

       “对，没有爱心就没有教育。”温家宝接着说，“老师对学生最重要的是爱心，学生对老师最重要的是尊重。老师对学生多一些关爱，学生对老师多一份尊重，师生就能够形成一种亲密无间的关系。今天你们坐在这里学习，长知识，长身体，长大以后你们会想起培育你们的老师，是不是这样？”

       “是！”孩子们异口同声地回答。

       “你还希望我讲什么？”温家宝扭过头来问老师，孩子们笑了起来，教室里的气氛顿时轻松起来。

       “特别希望您能给同学们提点希望。”

       “小学阶段是学习的启蒙阶段。从小要立志，长大要报国。立志报国必须成才，就是说要用自己的才能，自己的劳动，自己的知识，为国家和人民服务。因此今天我送大家六个字：立志、成才、报国。”

       说完，温家宝捡起一小截粉笔，转身走上讲台，一笔一划将这六个字写在黑板上。

       “立志、成才、报国。”同学们齐声朗诵。

“不仅要学会动脑，还要学会动手”

       随后，温家宝一行来到潭柘寺中学。走进初二(一)班，看到同学们正四个一组相对而坐上数学课，温家宝询问原因。老师答道：“这是教改的方式，便于讨论问题。”

       温家宝说：“让学生自己去发现问题，讨论问题，解决问题，这种做法非常好。发现一个问题比解决一个问题更重要。一个人要成才，就要学会独立思考，学会创造思维。这就是启发式教育。”

       “做学生从小不仅要学会动脑，还要学会动手。过去教育的毛病就是把手、脑分离。我们培养的学生将来不仅要有知识，更重要的是要用这种知识去解决世界上的问题，这就要养成动脑和动手相结合的习惯。”他又转过身来对老师说：“给孩子们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。这样就慢慢使学生懂得自己去钻研，自己去提高学习知识的本领。”

       在物理实验室，温家宝看到同学们正在学习使用电流表，就走上前去和同学们攀谈起来：“动手太重要了，同学们考试成绩都不错，但有一个缺陷就是动手能力比较差。要敢于动手，不要怕做错，自己想办法去完成，这就是培养创造能力。这比学书本知识更重要。”