登陆
注册
首 页
课改视野
教育政策
改革发展
产业信息
课程与教材
课程标准
教育理念
教材研究
专家视点
教学实施
教学教法
专用教室建设
教学评价
教学资源
教研活动
教学论坛
下载中心
结构的力量------第一
..
系统的分析教学引入新
..
系统分析及其一般步骤
..
通用技术学科教学用具
..
系统的结构
..
技术与设计2教具使用
..
流程的设计与优化教学
..
我失败了吗—生活和生
..
技术与设计2教学案例
..
“生活和生产中的流程
..
智慧天下常用零件介绍
..
通用技术配套教学设备产
..
浙江装备目录200803
..
关于普通高中技术课程的
..
[课件]1-4经典结构的欣
..
技术与设计２内容解析-
..
新课改中的技术课程
..
通用技术课程理念与目标
..
[课件]1-1常见结构的认
..
国内外中小学科技教育概
..
高中通用技术课程教...
通用技术课程教学案...
通用技术课程教学案...
《电子控制技术》教...
《简易机器人制作》...
通用技术课程 教学...
《技术与设计2》教...
通用技术课程教学案...
通用技术课程资源的...
《技术与设计1》教...
首 页
>
课改视野
>
教育政策
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（摘要）
2001－2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要
面向21世纪教育振兴行动计划
教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知
全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）
国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年) （摘要）
基础教育课程改革纲要（试行）
国务院关于基础教育改革与发展的决定（摘要）
2003-2007年教育振兴行动计划（摘要）
教育部关于同意山西等省（区、兵团）2008年进行普通高中新课程实验的批复
教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见
